Künstlerischer und praktischer Unterricht – „Lernen mit Kopf, Herz und Hand“

Neben der Pflege und Entwicklung kognitiver Fähigkeiten gehören zu einer ganzheitlichen Erziehung gleichberechtigt die Ausbildung im Künstlerischen und Praktischen. Alle Bereiche – „Kopf, Herz und Hand“ - spielen für die Persönlichkeitsentwicklung eine wesentliche Rolle. Entscheidend ist dabei der „Zusammenklang“ und eine altersspezifische Gewichtung und Schwerpunktbildung.

Lernen und Entwicklung von Fähigkeiten

• im Kognitiven: Verstandesmäßiger Qualitäten, Durchschauen, Erkennen, Urteilen
  Fachbereiche: Naturwissenschaft, Mathematik, Sprachen, Gesellschaftswissenschaften
• im Künstlerischen kreative und sozialer Kompetenzen.
  Fachbereiche : Musik, Eurythmie, Theaterprojekte, Malen/Zeichnen, Plastizieren
• im Praktischen: körperlicher Geschicklichkeit, ziel- und sachorientiertes Handeln bis hin zu abgeschlossenen Projekten.
  Fachbereiche: Handarbeit, Handwerk, Gartenbau, Sport, Praktika

Gestaltungsfähigkeit und Einfühlungsvermögen, innere Beweglichkeit und Ausdrucksfähigkeit gehören ebenso zum Bildungsziel wie das Erlangen von Sachkompetenz, Urteilsfähigkeit und Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung.

Unterrichtskonzept im Handwerklich-Praktischen:

• Unterstufe: Integration sehr stark in den regulären Epochenunterricht,
  Besonderheit: „Feldbauepoche“ mit dem Pflügen auf dem Schulacker, Getreideaussaat, Ernte und Verarbeitung des Getreides bis zum Backen von Broten, im Schuleigenen Holzbackofen.
• Handarbeit ab der 1. Klasse
• Werken Klasse 6 – 8
• Gartenbau Klasse 6 – 8 mit Arbeiten von Pflanzenanzucht, Anbau im Schulgarten, Ernte und Verarbeitung. Zusätzlich Pressen von Apfelsaft, Herstellung von Bienenwachskerzen und Beteiligung an der Pflege des Schulgeländes. Besonderheit: Großzügiger Schulgarten und Gewächshaus
• Oberstufe: Anspruchsvolle handwerkliche Arbeiten im Bereich Tischlern, Kupfertreiben, Töpfern, Kartonage/Buchbinden, Schneidern.
  Highlight ist Modenschau mit den selbstgenähten Kleidungsstücken aus der 9. Klasse
• Ergänzung durch drei wöchige Praktika: 
  Kl.  9   Handwerkspraktikum
  Kl. 10  Landwirtschaftspraktikum u. Vermessungspraktikum
  Kl. 11  Sozialpraktikum

Unterrichtskonzept im Künstlerischen:

• Starke Betonung des Musikalischen in allen Fächern, zusätzlich Musikunterricht ab der 1. Klasse
• Ergänzend Angebote mit Chor- und Instrumental-Projekten.
  Besonderheit: Der Schulchor Rundadinella hat immer wieder Auszeichnungen gewonnen.
• Szenische Projekte in vielen Unterrichtsbereichen mit Präsentationen auf der Bühne
• Theaterprojekte in der 8. Klasse und 12. Klasse mit Aufführungen auf der professionell ausgestatteten Bühne in unserem Festsaal. Dazu Zusammenarbeit mit Theaterpädagogen.
• Eurythmieunterricht als Bewegungskunst ab der 1. Klasse , dabei immer wieder Präsentation, wenn möglich mit einer Abschluss-Performance in der 12. Klasse.
• Künstlerischer Unterricht in Malen/Zeichnen/Druckgrafik und Plastizieren/Bildhauerei mit zunehmend freien Aufgabenstellungen in der Oberstufe
• Kunstbetrachtung/Kunstgeschichte wird mit Schwerpunkthemen in der Oberstufe in Epochen erteilt. Dazu finden auch Exkursionen und Studienfahrten statt. Besonderheit: Abschlussfahrt / Projektfahrt in der 12. Klasse